艺术治疗内延课程™

概述

艺术治疗内延课程是一个为期8堂、小班制的体验课程,透过有架构的艺术创作历程,支持参与者的反思能力。它是进入艺术治疗社区外展(ATOR)专业发展途径的基础入门。

您可能经历的

参与者可以进行:

  • 使用六种不同艺术媒介的引导式艺术创作
  • 每个体验环节后的结构化反思
  • 在有深度引导、有涵容性的小组环境中进行分享
  • 观察自己在创作历程中参与状态、情感变化与意义建构的转变

每种艺术媒介的创作历程,在概念上皆对应「表达性治疗连续系统」(Expressive Therapies Continuum, ETC),协助参与者觉察不同层次的经验模式。

无需任何艺术创作背景。

结构

  • 8 堂课程
  • 每节 2 小时
  • 线上小组形式(约 5–8 人)

本课程具有阶梯式建构的特性。初次接触艺术治疗相关历程的参与者,须先亲身经历这个过程,旨在逐步将反思性艺术创作融入日常生活。

这是什么

这是一个有架构的、心理教育导向的反思性课程。

重点在于:

  • 历程 而非成果
  • 反思 而非诠释(引导者提供提示性问题,支持您的反思)
  • 体验参与 而非技术技巧

进一步说明

本课程提供一个有架构且安稳的空间,用于个人反思、自我觉察与艺术创作心理课题探索学习。许多参与者加入的原因,是因为他们正在寻求对情绪更深的理解、或是一种透过艺术创作与自己重新建立更有意义的连结方式。

虽然课程属于心理教育导向,而非对学习者进行临床治疗服务,但它仍然可以支持个人的内在洞察、自我反思,以及温和的内心开发。

课程不定位为正式的认证或专业资格。相反地,它为那些希望以负责任且具体验性的方式理解艺术治疗相关历程的人,提供一条基础的學習途径。

对于具有心理学、辅导、教育、社会工作、医疗保健或其他助人专业背景的参与者,此课程可强化反思能力、伦理意识,增强在支持性环境中运用艺术创作的反应能力,支持他们现有的实践工作。独立的治疗实践则需要适当的专业培训、督导,以及清晰的执业范围界定。

需要临床或心理健康支持的个体,建议向合格的艺术治疗心理健康专业人士寻求适当的治疗服务。

适合对象 / 谁适合参加

本课程可能适合以下人士:

  • 从事教育、医疗保健或以人为核心的工作者
  • 在专业实践之外,寻求有架构的反思空间的人
  • 愿意在小班制环境中进行体验参与的人

若您觉得这适合您,欢迎在下方登记您的兴趣。

本课程可能不适合以下人士:

  • 需要危机或急性心理支持的人
  • 寻求指导式教学或技术性艺术指导的人
  • 期望获得治疗诊断或介入的人

招生

当前招生:2026年7月至8月

招生现已开放。在课程初期阶段可加入,视名额而定。

小班教学。名额有限。

若您觉得这适合您,欢迎在下方登记您的兴趣。

途径定位

完成艺术治疗内延课程是进入艺术治疗社区外展(ATOR)路径的必要条件。

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